Devoirs Corrigés Maths N°1 S1 3AC

Modèle $N°1$

Durée : 1 Heure

Exercice 1:$(1 \times 3=3 pts)$

1) Compléter ce qui suit (a et b sont des nombres réels; m et n sont des nombres relatifs non nuls).

$(a-b)(a+b)=\ldots$

$a^{n}\times b^{m} =\ldots$

$\sqrt{a}\times\sqrt{b} =\ldots$

Exercice 2:(5pts)

1) Calculer ce qui suit $(0.5+0.5+1=2 p t s)$

$ \sqrt{169}=\ldots $

$\sqrt{(-7)}^{2}=\ldots$

$\sqrt{\sqrt{5}+2} \times \sqrt{\sqrt{5}-2}=\ldots$

2) Ecrire le nombre suivant sous la forme de a $\sqrt{3}$   $(2pts)$

$13 \sqrt{3}+5 \sqrt{243}-5 \sqrt{300}=\ldots$

3) Ecrire le nombre suivants sans radical au dénominateur   $(1pt)$

$A=\frac{1}{\sqrt{5}-\sqrt{3}}=\ldots$

Exercice 3:(5pts)

1) Développer puis simplifier le maximum si possible $(1+1.5=2.5pts)$

$(x-3)^{2}=\ldots$

$(\sqrt{7} x+\sqrt{7})^{2}=\ldots$

2) Factoriser les expressions suivantes $(1+1.5=2.5pts)$

$(7 x)^{2}-25=\ldots$

$x^{2}+2 \sqrt{7} x+7=\ldots$

Exercice 4: $(1.5+1.5=3 pts)$

1) Montrer que $A=\frac{b}{a}$ ( $a$ et $b$ sont des nombres réels non nuls).

$A=b^{-5} \times \frac{a}{b^{-3}} \times(a b)^{3} \times a^{-5}=$ $\qquad$ $\qquad$

2) Donner l’écriture scientifique de A ,sachant que  $a=8×10^{17}$ et $b=7×10^{10}$

Exercice 5:   $(2+2=4 pts)$

1) Résoudre l’équation suivante.

$(x-2)^{2}+4 x=0$

2) Montrons que $\sqrt{11-\sqrt{\frac{7}{2}+\frac{\sqrt{8}+\sqrt{18}}{\sqrt{200}}}}=3$

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Modèle N°2

Durée : 1 Heure

Exercice 1:(3pts)

1) Compléter ce qui suit : $(0,5 \times 6=3$ pts)

$\sqrt{a^{2}} =\ldots$

$\sqrt{a}\times\sqrt{b} =\ldots$

$(a+b)^{2} =\ldots$

$a^{2}-b^{2} =\ldots$

$\frac{a^{-2}}{a^{4}}=\ldots$

$(a^{2})^{-3} =\ldots$

Exercice 2:(7pts)

1) Calculer ce qui suit : $(0,5 \times 2=1$ pts)

$2 \sqrt{18}=\ldots$

$\sqrt{\frac{49}{3}} \times \sqrt{3}=\ldots$

2) Simplifier les expressions suivantes : $(1 \times 3=3$ pts)

$A=2 \sqrt{20}-4 \sqrt{5}+3 \sqrt{500}$

$B=-2 \sqrt{48}+5 \sqrt{12}- \sqrt{75}$

$C= \sqrt{3 \sqrt{100}- \sqrt{4^{2}+\sqrt{81}} }$

3) Ecrire les nombres suivants sans radical au dénominateur: $(1 \times 2=2$ pts)

$A=\frac{3 \sqrt{3}}{3 \sqrt{5}}$

$B=\frac{2 }{3 \sqrt{2}+\sqrt{10}}$

4) Résoudre l’équation suivante : 1 pts

$5x^{2}+1=7$

Exercice 3:(10pts)

1) Développe puis réduis les expressions suivantes: (1 + 1,5) pts

$A=(2 \sqrt{5}-\sqrt{3} x)^{2}$

$B=(2 x-\sqrt{2} )(2 x+\sqrt{2} )+(x+3)^{2}$

2) Factorise les expressions suivantes : (1 + 1,5) pts

$A=49 x^{2}-28 x+4$

$B=x^{2}-9+ x+3$

3) Ecris les nombres suivants sous la forme $a^{n}$ :  $(0,75 \times 2=1,5$ pts)

$A=\left(5^{2}\right)^{3} \times 2^{6}=\ldots$

$B=\frac{3^{-2} \times 3^{4}}{3^{5}}=\ldots$

4) Donner l’écriture scientifique des nombres suivants: $(0,75 \times 2=1,5$ pts)

$A=9652,45 \times 10^{2}$

$B=0,0000013 \times {(10^{2})}^{4}$

5) a) Montrer que : $\frac{3^{n-1} \times 9^{3 n+2}}{3^{5 n+4}}=3^{2 n-1}$ avec «n» un nombre entier naturel.  1 pts

      b/ Déduire la valeur de «n» tel que : $3^{2 n-1}=27$  1 pts

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Modèle N°3

Durée : 1 Heure

Exercice 1:(5pts)

Calculer et simplifier les expressions suivantes :

$A=-5+\frac{3}{2} \div 2-\frac{1}{4}$

$B=\left[-3^{-1}+\sqrt{2}^{-2}\right]^{-2}$

$C=\sqrt{2} \times \sqrt{10} \times \sqrt{5} \quad$

$ D=\sqrt{2^{2} \times 3^{2}+4^{2}-3}$

$E=\frac{\left(\sqrt{5}^{5}\right)^{2} \times\left(\sqrt{5}^{3}\right)^{-4}}{\sqrt{5}^{2}}$

$ F=\sqrt{80}+3 \sqrt{45}-2 \sqrt{125}$

Exercice 2:(2,5pts)

1) Simplifier l’expression suivante :

$ G=\frac{a^{-2} \times b \times\left(a^{2} \times b^{-1}\right)^{2}}{\left(a \times b^{-2}\right)^{-3}}(a \neq 0 \text { et } b \neq 0)$

2) Donner la notation scientifique du nombre $M$ :

$ M=\frac{2,5 \times 0,001 \times 900 \times 10^{3}}{15\times\left(10^{-2}\right)^{-3}}$

Exercice 3:(2,5pts)

Calculer et simplifier les expressions suivantes :

$H=(3 \sqrt{2}-5)^{2} $

$I=(4 \sqrt{2}+2 \sqrt{7})(4 \sqrt{2}-2 \sqrt{7}) $

$J=(\sqrt{5}+2 \sqrt{3})^{2}-(2 \sqrt{5}-\sqrt{3})(3 \sqrt{3}-\sqrt{5})$

Exercice 4:(5pts)

1) Développer et réduire les expressions suivantes :

$K=(x+5)^{2}-(x+2)(3 x+7)$

$L=(2 x+\sqrt{5})(2 x-\sqrt{5})-(x-2 \sqrt{2})^{2}$

$N=(\sqrt{7} x+3 \sqrt{3})(\sqrt{7} x-3 \sqrt{3})$

2) Factoriser les expressions suivantes:

$O=(x-1)(x+8)-3 x(x-1) $

$P=5 x^{2}-9-(3-\sqrt{5} x)(4 x-1)$

$Q=(4 x-7)^{2}+(4 x-7)(x-3)$

Exercice 5:(1,5pts)

1) Rendre rationnel le dénominateur de chaque cas :

$X=\frac{2}{3 \sqrt{2}} \quad ; \quad Y=\frac{3+\sqrt{7}}{3-\sqrt{7}}$

2) Simplifier :

$Z=\frac{1-\sqrt{3}}{2+\sqrt{3}}+\frac{12}{\sqrt{3}}$

Exercice 6:(3,5pts)

On considère les deux nombres réels $a$ et $b$ tels que : $a=\sqrt{3+\sqrt{5}}\quad$ et $\quad b=\sqrt{3-\sqrt{5}}$

1) Calculer : $a^{2} \quad; \quad b^{2}\quad$ et $\quad a b$

2) En déduire la valeur de $\frac{a}{b}+\frac{b}{a}$

3) a) Simplifier : $\sqrt{14+6 \sqrt{5}}$

     b) En déduire la valeur du nombre $E$ tel que:

$E=(3 \sqrt{2}-\sqrt{10}) \sqrt{7+3 \sqrt{5}}$

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Modèle N°4

Durée : 1 Heure

Exercice 1 (3 points)

Calculer \( A \) ; \( B \) et \( C \) sachant que :

\[A = \left( \frac{3}{4} \right)^2 – \left( 1 + \frac{1}{3} \right)^{-2}\]

\[B = \frac{1 – \frac{1}{2}}{1 + \frac{1}{2}} – 3^{-1}\]

\[C = \frac{-8}{3} \times \frac{27}{8} + 3^2\]

Exercice 2 (2 points)

\( a \) est un nombre réel non nul.

Écrire E et F sous forme de puissances :

\[E = \left[ (-3)^2 \right]^4 \times \left( \frac{1}{9} \right)^{-2} \times (27)^{-3}\]

\[F = \frac{a^{-5} \times \left( a^2 \right)^{5}}{a^3}\]

Exercice 3 (2,5 points)

\( a \) et \( b \) sont deux rationnels non nuls.

On pose :

\[M = \frac{\left( a^3 b^{-2} \right)^{-3} \times b^3}{\left( \left( a^2 \right)^4 \times b^{-3} \right)^{-2} \times a^5}\]

  1. Montrer que \( M = a^2 b^3 \)
  2. Sachant que \( a = 4 \times 10^{-2} \) et \( b = 10^2 \), calculer \( M \)
  3. Donner l’écriture scientifique de \( M \)

Exercice 4 (3 points)

On pose :

\[N = \left( 3x + 1 \right)^2 – \left( x – 3 \right)^2\]

  1. Développer et réduire N
  2. Prouver que : \( N = \left( 4x – 2 \right) \left( 2x + 4 \right) \)

Exercice 5 (5 points)

Donner une écriture simplifiée de chacun des nombres suivants :

\[I = 2\sqrt{18} – 3\sqrt{50} + 5\sqrt{8}\]

\[J = \left( \sqrt{5} + \sqrt{2} \right)^2 + \left( \sqrt{5} – \sqrt{2} \right)^2\]

\[K = \sqrt{\frac{9}{2}} + 2\sqrt{2} \times \sqrt{3} – \sqrt{8} \times \sqrt{(2019)^2}\]

\[L = \left( \sqrt{3} + 2 \right)^2 \left( 7 – 4\sqrt{3} \right) \times 2020\]

\[M = \frac{\sqrt{15} \times \sqrt{42} \times \sqrt{44}}{\sqrt{77} \times \sqrt{18} \times \sqrt{5}}\]

Exercice 6 (1 point)

  1. Développer et réduire \( \left( 3 – \sqrt{3} \right)^2 \)
  2. En déduire la valeur de \( \sqrt{12 – 6\sqrt{3}} + \sqrt{3} \)

Exercice 7 (1,5 points)

Rendre rationnel le dénominateur de chacun des nombres suivants :

\[a = \frac{6}{\sqrt{2}} ; \quad b = \frac{1}{2 – \sqrt{2}} ; \quad c = \frac{\sqrt{2}}{\sqrt{3 + 2\sqrt{2}}} \]

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Devoirs Corrigés Maths N°1 S1 3AC