ℵ Devoir N°2 Modèle 1
ℵ Devoir N°2 Modèle 2
ℵ Devoir N°2 Modèle 3
ℵ Devoir N°2 Modèle 4
ℵ Devoir N°2 Modèle 5
1- : Complétez par ce qui convient de la liste des mots suivants :
Sens – intensité – direction – deux.
– Lorsqu’un objet est soumis à l’action de deux forces, cet objet est en équilibre si les deux forces ont :-La même intensité et la même direction et de sens opposés.
2- Cochez par une croix (x) les cas où l’objet est en équilibre :
3- Répond par vrai ou faux
• Nous exprimons l’intensité du poids d’un corps par la relation P=m.g Vrai
• L’intensité du poids d’un corps change avec le lieu et la hauteur Vrai
• Nous mesurons la masse d’un corps à l’aide d’un dynamomètre . Faux
• Unité internationale de la masse est le (g) Faux
4- complétez le tableau ci-dessous:
5- Quelles sont les bonnes formules ?
un ballon de masse m= 400 g est suspendu par un fil et en équilibre comme le montre le schéma suivant .
1. Faire le bilan des Forces exercées sur le ballon.
➢ Le système étudié : {ballon}.
➢ Force de contact :
▪ La force exercée par le fil sur le ballon : F1→
➢ Forces à distance :
▪ La force exercée par la Terre sur le ballon (Poids de ballon) : P→
2. Calculer l’intensité de poids P De ballon sachant que : 𝑔𝑡𝑒𝑟𝑟𝑒 = 10 N/Kg
Sachant que : m= 400 g = 0.4 Kg
On a : P= m x g = 0.4 Kg x 10 N/Kg
P = 4 N
3. Déterminer les caractéristiques de poids P de ballon.
Point d’application : G
droite d’action : Droite verticale qui passe par G
Le sens : de G vers le bas
Intensité : P = 4 N
4. Rappeler les conditions d’équilibre d’un corps Soumis à deux forces.
Lorsqu’un solide est en équilibre sous l’action de deux forces, ces deux forces ont :
➢ Condition -1- : Les deux forces ont la même droite d’action
➢ Condition -2- : F1→ + F2→ = 0→ (La même intensité et des sens opposés)
5. Conclu les caractéristiques de la force F exercée par le fil sur le ballon
Point d’application : A
Droite d’action : droite verticale qui passe par A
Le sens : de A vers le haut
Intensité : F= P = 4 N
6. Représenter les deux forces F⃗et P⃗ dans le schéma avec l’échelle 1 cm pour 2 N ( 1cm 2N )
7. Quelle est la masse de ballon sur la lune ? justifiez
La masse est une grandeur invariable (constante) ne change pas avec le lieu et l’altitude (hauteur).
Donc : m=400g
Au cours d’une séance de TP un élève a tracé la courbe ci-dessous :
a) Pourquoi l’élève peut-il affirmer que le poids et la masse sont proportionnels ?
Plus la masse du corps augmente, plus l’intensité du poids augmente donc l’intensité du poids « P »d’un corps est proportionnel à sa masse « m ».
b) Déterminer graphiquement le poids d’un objet de masse 550 g.
On a : 550 g = 0.55 Kg
Sur la courbe on trouve : P = 5,5 N
