Sur la figure ci-contre, E est le milieu de [TR] et F est le milieu de [TS].
a. Que peut-on dire des droites (EF) et (RS) ?
b. Quelle relation peut-on écrire entre les longueurs EF et RS ?

Sur la figure ci-contre, E est le milieu de [TR] et F est le milieu de [TS].
a. Que peut-on dire des droites (EF) et (RS) ?

E est le milieu de [TR] et F est le milieu de [TS].

Alors : (EF) // (RS)

b. Quelle relation peut-on écrire entre les longueurs EF et RS ?

RS = 2 EF   ou  EF = RS / 2

 

Construire le triangle ABC tel que AB=5cm ; AC=4cm et CÂB=55°.

1- Place les points I et J milieux respectifs des cotés [BA] et [BC].
2-  Calcule la longueur IJ en justifiant clairement la démarche utilisée.

Construire le triangle ABC tel que AB=5cm ; AC=4cm et CÂB=55°.

1- Place les points I et J milieux respectifs des cotés [BA] et [BC].


2-  Calcule la longueur IJ en justifiant clairement la démarche utilisée.

I et J milieux respectifs des cotés [BA] et [BC].

Donc : IJ = BC/2 

Pour la valeur de BC on va utiliser la règle.

Observe le dessin de Karim. Dans le triangle KJL, il veut
montrer que les droites (KL) et (MN) sont parallèles.
A l’aide du codage du dessin, rédige une démonstration.

Observe le dessin de Karim. Dans le triangle KJL, il veut
montrer que les droites (KL) et (MN) sont parallèles.
A l’aide du codage du dessin, rédige une démonstration.

M et N milieux respectifs des cotés [KJ] et [LJ].alors les droites (KL) et (MN) sont parallèles.

RST est un triangle tel que RS=8cm, RT=6cm et TS=7cm. P est le milieu de [RT] et F est le milieu de [TS].
1- Fais un dessin à main levée et code-le.
2- Montre que (RS)et (PF) sont parallèles.
3- Calcule PF en justifiant la démarche utilisée.

1- Fais un dessin à main levée et code-le.


2- Montre que (RS)et (PF) sont parallèles.

P est le milieu de [RT] et F est le milieu de [TS] ,Alors (RS)et (PF) sont parallèles. 


3- Calcule PF en justifiant la démarche utilisée.

tels que : P est le milieu de [RT] et F est le milieu de [TS] ,Alors PF = RS/2

PF = 8/2 = 4cm

EFG est un triangle rectangle en F tel que EF= 5 cm et FG = 3,5 cm. Soit A le milieu de [EF] et B le milieu de [EG].
1- Fais un dessin en vraie grandeur et code-le
2- Montre que (AB) est parallèle à (FG).
3- Déduis-en que (AB) est perpendiculaire à (EF).

1- Fais un dessin en vraie grandeur et code-le


2- Montre que (AB) est parallèle à (FG).

Soit A le milieu de [EF] et B le milieu de [EG].

Alors : (AB)//(FG)

3-Déduis-en que (AB) est perpendiculaire à (EF).

La droite (FG) est perpendiculaire à (EF). et (AB)//(FG)

Donc :La droite (AB) est perpendiculaire à (EF).

Sur la figure ci-contre, L est le milieu du segment [JH] . La droite parallèle à (HI) qui passe par L coupe [JI] en K .
a. Que peut-on dire du point K ?
b. Que peut-on affirmer pour la longueur LK ?

Sur la figure ci-contre, L est le milieu du segment [JH] . La droite parallèle à (HI) qui passe par L coupe [JI] en K .
a. Que peut-on dire du point K ?

L est le milieu du segment [JH] .

La droite parallèle à (HI) qui passe par L coupe [JI] en K ,signifier que : (KL)//(IH).

Donc : K est le milieu du segment [IJ] .

b. Que peut-on affirmer pour la longueur LK ?

LK = IH/2

 

Les droites vertes sont parallèles :
Démontre que H est le milieu de [MN]

Les droites vertes sont parallèles :
Démontre que H est le milieu de [MN]

K est le milieu de [MP] et (KH)//(PN):

Alors : H est le milieu de [MN]

Dans chaque cas,  répondre à la question en justifiant.

Dans chaque cas,  répondre à la question en justifiant.

1- Calculer DC:

ABCD est un parallélogramme:

donc : (BG)//(DC) 

en plus G est le milieu du segment [DE], alors B est le milieu de [EC].

donc : DC = 2×GB = 2×1,4 = 2,8

2- Calculer OM:

M est le milieu de [BC] et O est le milieu de [AC](car :  Les deux diagonales sont de même longueur et se coupent en leur milieu).

donc : OM = DC/2 =2/2 =1

3- Calculer IJ :

I est le milieu du segment [MN], car (HI)//(KN) et H est le milieu de [MK].

et tel que : (IJ)//(NP)

alors J est le milieu de [MP]:

donc : IJ = NP/2 = 1,6/2 =0,8

4- que peut-on dire des cotés des triangles ABC et EFG :

1) Ecris les hypothèses qui résultent du codage.

2) Reproduis cette figure.

3) Démontre que les droites (BF) et (CG) sont parallèles.

4) Démontre alors que B est le milieu du segment [AE].

 

1) Ecris les hypothèses qui résultent du codage.

F est le milieu du segment [GE].

G est le milieu du segment [FD].

C est le milieu du segment [BD].

2) Reproduis cette figure.

3) Démontre que les droites (BF) et (CG) sont parallèles.

G est le milieu du segment [FD] et C est le milieu du segment [BD].

Donc : (BF)//(CG)

4) Démontre alors que B est le milieu du segment [AE].

 F est le milieu du segment [EG]et (BF)//(CG) .

Alors :B est le milieu du segment [AE].

1) Trace un triangle un triangle ABC rectangle en B.

2) Place le milieu D de [AC].

3) Construis le point E, projection orthogonale de D sur la droite (BC). Démontre que E est le milieu de [BC].

4)K, projection orthogonale de D sur la droite (BC).

Que représente le point K pour [AB] ? Justifie.

5) Quelle est la nature du quadrilatère DEBK ? Justifie.

 

 

 

1) Trace un triangle un triangle ABC rectangle en B.

2) Place le milieu D de [AC].

3) Construis le point E, projection orthogonale de D sur la droite (BC). Démontre que E est le milieu de [BC].

Tel que E, projection orthogonale de D sur la droite (BC), alors (AB)//(DE).

D est le milieu de [AC].

Donc E est le milieu de [BC].

4)K, projection orthogonale de D sur la droite (BC).

Que représente le point K pour [AB] ? Justifie.

K est le milieu de [AB].

car :

(KD)//(BC) et D est le milieu de [AC].

5) Quelle est la nature du quadrilatère DEBK ? Justifie.

Le quadrilatère DEBK a quatre angles droits : C’est un rectangle

Dans les deux cas, deux droites sécantes sont coupées par deux droites parallèles.

 
Recopier et compléter les égalités :

Dans les deux cas, deux droites sécantes sont coupées par deux droites parallèles.

 
Recopier et compléter les égalités :

 

Dans les deux cas, R et S sont des points des côtés [IM] et [IN] du triangle IMN.
a. Peut-on affirmer que les droites (RS) et (MN) sont parallèles ?
Si oui, appliquer le théorème de Thalès.

Dans les deux cas, R et S sont des points des côtés [IM] et [IN] du triangle IMN.
a. Peut-on affirmer que les droites (RS) et (MN) sont parallèles ?
Si oui, appliquer le théorème de Thalès.

• (RS) ⊥ (IN) et (MN) ⊥ (IN) alors (RS) // (MN)

Les droites (AR) et (CN) sont parallèles.
Calculer x et y .

Les droites (AR) et (CN) sont parallèles.

Calculer x et y .

Les droites (AR) et (CN) sont parallèles.

Dans le triangle EFG, R est un point du côté [EF], S est un point
du côté [EG] et les droites (RS) et (FG) sont parallèles.
a. Trouver EF.
b. En déduire RF.

Dans le triangle EFG, R est un point du côté [EF], S est un point
du côté [EG] et les droites (RS) et (FG) sont parallèles.

Sur la figure suivante, les droites (MP) et (BD) sont parallèles.

1) Calculer la distance AC. (justifier)

2) Calculer la distance CD. (justifier)

Sur la figure suivante, les droites (MP) et (BD) sont parallèles.

1) Calculer la distance AC. (justifier)

Dans le triangle ABC les droites (MN) et (BC) sont parallèle. Donc d’après le théorème de Thalès:

2) Calculer la distance CD. (justifier)

Dans le triangle ACD les droites (NP) et (CD) sont parallèle. Donc d’après le théorème de Thalès:

Florent, allongé sur la plage peut voir alignés le sommet du parasol et celui de la falaise.
La tête de Florent est à 1,50m du pied du parasol.
Le parasol, de 1,60m de haut, est à 120 m de la base de la falaise.
Calculer la hauteur de la falaise BS.