•Puissances exercices corrigés 1AC – Cours
•Puissances -exercices- Partie-1
•Puissances -exercices- Partie-2
•Puissances -exercices- Partie-3
•Puissances -exercices- Partie-4
Avant de faire la partie de Puissances exercices corrigés 1AC vaut mieux de réviser ce cours.
Puissances exercices corrigés 1AC:
1- Calculer :
Dans les exemples suivants, déterminer ce qui doit être répété lorsqu’on développe la puissance.
(-2)3 = ? Est-ce que 2 est répété 3 fois ?
Est-ce que le signe – est répété 3 fois ?
Quelle est la base ?
-35 = ? Est-ce que 3 est répété 5 fois ?
Est-ce que le signe – est répété 5 fois ?
Quelle est la base ?
-(5)4 = ? Est-ce que 5 est répété 4 fois ?
Est-ce que le signe – est répété 4 fois ?
Quelle est la base ?
(-73) = ? Est-ce que 7 est répété 3 fois ?
Est-ce que le signe – est répété 3 fois ?
Quelle est la base ?
((-3)2) = ? Est-ce que 3 est répété 2 fois ?
Est-ce que le signe – est répété 2 fois ?
Quelle est la base ?
-(43) = ? Est-ce que 4 est répété 3 fois ?
Est-ce que le signe – est répété 3 fois ?
Quelle est la base ?
(-(6)3) = ? Est-ce que 6 est répété 3 fois ?
Est-ce que le signe – est répété 3 fois ?
Quelle est la base ?
-24 = ? Est-ce que 2 est répété 4 fois ?
Est-ce que le signe – est répété 4 fois ?
Quelle est la base ?
Dans les exemples suivants, déterminer ce qui doit être répété lorsqu’on développe la puissance.
(-2)3 = ? Est-ce que 2 est répété 3 fois ? OUI
Est-ce que le signe – est répété 3 fois ? OUI
Quelle est la base ? -2
-35 = ? Est-ce que 3 est répété 5 fois ? OUI
Est-ce que le signe – est répété 5 fois ? NON
Quelle est la base ? 3
-(5)4 = ? Est-ce que 5 est répété 4 fois ? OUI
Est-ce que le signe – est répété 4 fois ? NON
Quelle est la base ? 5
(-73) = ? Est-ce que 7 est répété 3 fois ? OUI
Est-ce que le signe – est répété 3 fois ? NON
Quelle est la base ? 7
((-3)2) = ? Est-ce que 3 est répété 2 fois ? OUI
Est-ce que le signe – est répété 2 fois ? OUI
Quelle est la base ?-3
-(43) = ? Est-ce que 4 est répété 3 fois ? OUI
Est-ce que le signe – est répété 3 fois ? NON
Quelle est la base ? 4
(-(6)3) = ? Est-ce que 6 est répété 3 fois ? OUI
Est-ce que le signe – est répété 3 fois ? NON
Quelle est la base ? 6
-24 = ? Est-ce que 2 est répété 4 fois ? OUI
Est-ce que le signe – est répété 4 fois ? NON
Quelle est la base ? 2
1- Compléter le tableau suivant :
2- Déterminer le signe de :
a.2342
b. (-15)20
c. (-35)17
d. (19)32
e.(-51)13
f.(-27)20
g. -(18)12
h. -1932
Compléter le tableau suivant :
2- Déterminer le signe de :
a.2342 (positif)
b. (-15)20 (positif)
c. (-35)17 (négatif)
d. (19)32 (positif)
e.(-51)13 (négatif)
f.(-27)20 (positif)
g. -(18)12 (négatif)
h. -1932 (négatif)
1- Compléter par un nombre de la forme nª avec a et n entiers :
2- Compléter par un nombre de la forme nª avec a et n entiers :
1- Compléter par un nombre de la forme nª avec a et n entiers :
2- Compléter par un nombre de la forme nª avec a et n entiers :
Donner le résultat des calculs suivants sous la forme « nª » :
Donner le résultat des calculs suivants sous la forme « nª » :
1- Calculer mentalement :
2- Compléter les pointillés :
1- Calculer mentalement :
2- Compléter les pointillés :
1- Calculer mentalement :
2- Compléter les pointillés :
1- Calculer mentalement :
2- Compléter les pointillés :
1- Calculer mentalement :
2- Compléter les pointillés :
1- Calculer mentalement :
2- Compléter les pointillés :
Donner le résultat des calculs suivants sous la forme « 10ª » :
Donner le résultat des calculs suivants sous la forme « 10ª » :
Parmi les nombres suivants, entourer ceux qui sont en écriture scientifique :
Parmi les nombres suivants, entourer ceux qui sont en écriture scientifique :
Compléter le tableau :
Compléter le tableau :
Retrouver la bonne écriture scientifique :
Retrouver la bonne écriture scientifique :
Compléter le tableau :
Compléter le tableau :
Compléter le tableau :
Compléter le tableau :
Comparer ces nombres en écriture scientifique :
Comparer ces nombres en écriture scientifique :
Donner l’écriture scientifique des deux nombres puis les comparer :
Donner l’écriture scientifique des deux nombres puis les comparer :
