ℵ Statistiques 2AC-Cours
ℵ Statistiques 2AC_Exercices corrigés_1
ℵ Statistiques 2AC_Exercices corrigés_2
ℵ Statistiques 2AC_Exercices corrigés_3
ℵ Statistiques 2AC_Exercices corrigés_4
Dans cette partie nous allons expliquer le cours de statistique 2AC, ensuite nous allons enchainer par des exercices corrigés
On donne les performances en saut en hauteur des élèves d’une classe de troisième. Les hauteurs sont données en centimètres.
1. Préciser la population et le caractère étudiés. 
2. Calculer un indicateur de dispersion de cette série.
3. Déterminer la performance moyenne M des élèves de cette classe, arrondie à l’unité.
4. Déterminer la performance médiane m et donner la signification de ce résultat.
1. La population est constituée des élèves d’une classe de troisième et le caractère étudié est la hauteur à laquelle ils sautent.
2. L’étendue de la série vaut 134 – 106 = 28 cm.
3. On a M = 2283/19 soit M ≈ 120 cm.
4. Comme la série a pour effectif total 19 et que 19/2=9,5 alors la médiane est la 10ème valeur quand celles-ci sont rangées dans l’ordre croissant. D’où m = 120 cm. Cela signifie qu’il y a autant d’élèves sautant en dessous qu’au-dessus de 120 cm.
Une enquête a été réalisée dans 80 restaurants d’unerégion pour connaître l’effectif de leur personnel. 
1. Préciser la population et le caractère étudiés.
2. Calculer la moyenne et la médiane de la série en interprétant les résultats.
Charlez et Siana sont deux professeurs de mathématiques et ont tous les deux une classe de troisième ayant 20 élèves. Ils comparent les notes obtenues par leurs élèves au dernier devoir commun. 
1. Construire, dans un même repère et avec deux couleurs différentes, le diagramme en bâtons représentant chaque série de notes.
2. Calculer l’étendue de chaque série.
3. Calculer la moyenne de chaque série.
4. Déterminer la médiane de chaque série.
5. Effectuer une comparaison des deux classes en se basant sur les réponses données aux questions précédentes.
Lors d’un sondage, on a demandé aux élèves combien de fois par semaine ils visitent le site Eduquât. Le tableau ci-contre indique les réponses.
1. Construire le diagramme en barres de cette série statistique.
2. Compléter le tableau puis construire le diagramme circulaire associé à cette série.
3. Déterminer graphiquement la médiane de la série.
j’espère que vous avez bien compris cette partie du statistique 2AC.