SVT 2AC -Devoir Corrigé N1 Semestre 2
Modèle N°1
📚I. Restitution des connaissances (9 points)
AMettre un (X) dans la case convenable (4 Points)
| Proposition | VRAI | FAUX |
|---|---|---|
| 1- les ovules sont produits au niveau des testicules | ||
| 2- les spermatozoïdes sont produits au niveau des ovaires | ||
| 3- Le pistil constitue l’appareil reproducteur femelle chez les végétaux à fleurs | ||
| 4- Les étamines constituent l’appareil reproducteur mâle chez les végétaux à fleurs |
BComplétez le texte par les mots convenables : (2 pts)
la fécondation, pollinisation, bisexuée, sporanges
– la face inférieure des feuilles de polypode caractérisé par l’existence des __________.
– le transport des grains de pollen depuis les étamines vers le pistil s’appelle __________.
– La plupart des fleurs sont __________ elles contiennent des organes reproducteurs mâle et femelle.
– __________ est l’union d’un gamète mâle avec un gamète femelle pour donner un œuf.
CCitez deux animaux ovipares et deux animaux vivipares ? (2 pts)
Les ovipares : __________ et __________
Les vivipares : __________ et __________
🔬II. Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (12 points)
Exercice 1
Au cours de l’accouplement chez les poulets, le mâle (coq) rejette les spermatozoïdes dans les voies génitales de la femelle (la poule). Le document suivant illustre ce phénomène.
Indiquer où s’unissent les gamètes chez la poule ? (1 pt)
__________
Quel est le type de la fécondation chez la poule ? (0,5 pt)
__________
Présenter le cycle de vie de la poule ? (3,25 pts)
Exercice 2
A- Le document suivant représente une fleur
Compléter la légende du document ? (2,25 pts)
Déterminer le rôle de l’élément A et l’élément B ? (2 pts)
B- Le document ci-dessous représente l’opération de la pollinisation entre trois fleurs
Déterminer le sexe de la fleur 1 ? (0,5 pt)
__________
Déterminer le type de la pollinisation dans les deux cas A et B ? (2 pts)
Dans quel cas parmi (A et B et C) la fleur se transforme en fruit ? (0,5 pt)
__________
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Modèle N°2
📚Restitution des connaissances (10 pts)
1)Associer à chaque numéro du groupe 1 la lettre qui lui convient dans le groupe 2 (4 pts)
Groupe 1
1 – L’union du gamète mâle et femelle
2 – Le comportement adopté par un animal en vue d’attirer un partenaire sexuel et de le convaincre à s’accoupler.
3 – Les gamètes mâles
4 – Cellule formée par l’union des gamètes
Groupe 2
a – La parade nuptiale
b – Fécondation
c – Cellule œuf
d – Spermatozoïdes
1 / ___
2 / ___
3 / ___
4 / ___
2)Le document 1 représente le dessin de l’appareil génital chez la vache.
Document 1 : Appareil génital de la vache
Associer à chaque lettre du document 1 le numéro qui lui correspondant parmi les affirmations suivantes: (3 pts)
3)Répondre par vrai ou faux (3 pts)
1 Chez l’oursin il y a la fécondation interne
2 La reproduction sexuée nécessite toujours l’accouplement
3 Le mâle de l’oursin possède 5 ovaires
🔬Raisonnement scientifique et communication graphique (10 pts)
Exercice 1 (6 pts)
Le document 2 représente les étapes non classées de la fécondation chez l’oursin.
Document 2 : Étapes de la fécondation chez l’oursin
1) A partir du document 2, compléter le tableau suivant (4 pts) :
| Lettre | Étape |
|---|---|
| ………… | rapprochement des noyaux du gamète mâle et du gamète femelle. |
| ……….. | regroupement des spermatozoïdes autour de l’ovule |
| ……….. | fusion des deux noyaux et apparition de la membrane |
| ………… | la pénétration d’un seul spermatozoïde dans cet ovule. |
2) Classer les étapes du document 2 selon leur ordre chronologique (2 pts) :
Exercice 2 (4 pts)
Pour mettre en évidence le rôle du mâle et de la femelle dans la reproduction chez les animaux, Spallanzani a réalisé les expériences du document 3 sur les grenouilles.
Document 3 : Expériences de Spallanzani
D’après le résultat de l’expérience 1, proposer une hypothèse pour expliquer le manque d’ovules fécondés : (1 pt)
__________
Quelle est la conclusion de chaque expérience 2 et 3 ? (3 pts)
Conclusion de l’expérience 2 :
__________
Conclusion de l’expérience 3 :
__________
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Modèle N°3
📚I. Première partie : Restitution de connaissances (10 pts)
I. Associer chacune des expressions suivantes à sa définition (2.5 pts)
| Expression | Définition |
|---|---|
| Fécondation | Succession des étapes partant des parents jusqu’à la descendance. |
| Pollinisation | Élément de la fleur qui se transforme en fruit |
| fécondation interne | Fusion d’un gamète mâle avec un gamète femelle. |
| Cycle de développement | La fécondation ayant lieu dans l’appareil génital femelle |
| L’ovaire | Phénomène lorsque le grain de pollen arrive sur le stigmate |
II. Compléter le texte à l’aide des mots suivants : (3.5 pts)
sépales – corolle – pédoncule – racines – pistil – fleur – parties colorées
✓ Le __________ porte la fleur. Dans le sol, il y a les __________ de la plante.
✓ Les pétales sont les __________ de la fleur.
✓ La __________ est l’ensemble des pétales.
✓ L’ensemble des __________ est appelé le calice. C’est l’ensemble des petites feuilles vertes.
✓ Au centre de la fleur se trouvent le __________ et les étamines.
III. Compléter le schéma suivant : (2 pts)
IV. Répondre par vrai ou faux (2 pts)
1 Un animal vivipare peut avoir une fécondation externe
2 Un animal ovipare a nécessairement une fécondation externe
3 La reproduction sexuée implique la fécondation
4 Les spermatozoïdes sont produits dans les testicules
🔬II. Deuxième partie : exploitation des documents (10 pts)
Exercice 1 (10 points)
Le document suivant représente les principales étapes du cycle de développement de la grenouille :
Document : Cycle de vie de la grenouille
Déterminer si la grenouille est un animal vivipare ou ovipare, justifier votre réponse. (2 pts)
__________
Déterminer le type de la fécondation chez la grenouille. (2 pts)
__________
Déterminer le type de développement chez la grenouille, justifier votre réponse. (2 pts)
__________
Décrire en quelques lignes le cycle de développement de la grenouille. (4 pts)
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