1- ABC est un triangle.
Représenter les points M, N, P et Q tels que :
2- ABC est un triangle.
Représenter les points M, N, P et Q tels que :
1-
2-
1- On donne deux vecteurs u et v, et on demande dans chaque cas de construire le point M défini par une égalité vectorielle.
2- En utilisant les quadrillages, construire les points suivants :
3- Soit un triangle ABC. Construire les points suivants :
1- On donne deux vecteurs u et v, et on demande dans chaque cas de construire le point M défini par une égalité vectorielle.
2- En utilisant les quadrillages, construire les points suivants :
3- Soit un triangle ABC. Construire les points suivants :
Compléter les égalités suivantes (à l’aide de la figure )
1- Compléter les égalités suivantes grâce à la relation de Chasles
2- Grâce à la relation de Chasles, démontrer les égalités suivantes :
1- Compléter les égalités suivantes grâce à la relation de Chasles
2- Grâce à la relation de Chasles, démontrer les égalités suivantes :
1- On considère un parallélogramme ABCD. Construire les points E, F, G et H tels que
2- On considère un parallélogramme ABCD et les points E, F, G et H définis par
Montrer les égalités suivantes puis construire les points E, F, G et H .
1- On considère un parallélogramme ABCD. Construire les points E, F, G et H tels que
2- Montrer les égalités suivantes puis construire les points .
