Exercice n°1 : Compressibilité et expansibilité (4 points)

1) Définir la compressibilité d’un gaz. (1 pt)

2) Définir l’expansibilité d’un gaz. (1 pt)

3) Lorsqu’on appuie sur le piston d’une seringue contenant de l’air, que devient le volume et la pression de l’air ? (1 pt)

4) Lorsqu’on tire sur le piston d’une seringue contenant de l’air, que devient le volume et la pression de l’air ? (1 pt)

Exercice n°2 : La masse de l’air (4 points)

1) L’air a-t-il une masse ? Justifier par une expérience simple. (1,5 pts)

2) Quelle est la masse d’1 litre d’air dans les conditions normales (20°C et 1013 hPa) ? (1 pt)

3) Une salle de classe a un volume de 200 m³. Calculer la masse d’air contenue dans cette salle (1 m³ = 1000 L). (1,5 pts)

Exercice n°3 : Constituants de l’air (5 points)

1) L’air est-il un corps pur ou un mélange ? Justifier. (1 pt)

2) Quels sont les deux principaux gaz constituant l’air ? Donner leurs pourcentages volumiques. (1 pt)

3) Comment peut-on mettre en évidence la présence du dioxygène dans l’air ? (1,5 pts)

4) Citer trois autres gaz présents en faible quantité dans l’air. (1,5 pts)

Exercice n°4 : Pression et volume d’un gaz (4 points)

1) Que se passe-t-il lorsque l’on comprime un gaz ? (1 pt)

2) Que se passe-t-il lorsque l’on détend un gaz (expansion) ? (1 pt)

3) Un gaz occupe un volume de 2 L à une pression de 1 atm. Si on le comprime de sorte que son volume devienne 1 L, que devient sa pression ? (à température constante) (1 pt)

4) D’après la question précédente, quelle relation mathématique simple peut-on déduire entre pression et volume à température constante ? (1 pt)

Exercice n°5 : Synthèse – L’air au quotidien (3 points)

1) Pourquoi utilise-t-on une pompe à vélo pour gonfler un pneu ? Expliquer en utilisant les propriétés de l’air. (1 pt)

2) Pourquoi les montgolfières s’élèvent-elles dans le ciel ? (1 pt)

3) Cite deux actions du quotidien qui montrent que l’air a une masse. (1 pt)