Devoirs Corrigés Physique Chimie N°1 S1 Tronc commun
Modèle N° 1
Physique & Chimie
Niveau : Tronc Commun Scientifique
Section : Internationale du Baccalauréat Marocain (SIBM)
Durée : 2 heures
Semestre : 1er Semestre
Physique (11,25 points)
Exercice I: Caractéristiques, représentation et classification des forces (3,25 points)
On prendra : \( g = 10 \, \text{N} \cdot \text{kg}^{-1} \)
Un pendule se compose d’une boule de fer de masse \( m = 0.5 \, \text{kg} \) accrochée à l’extrémité d’un fil dont l’autre extrémité est fixée à un support fixe.
Lorsqu’on approche un aimant, le pendule dévie comme l’indique la figure ci-contre :

- Faire le bilan des forces agissant sur la boule.
- Sachant que l’intensité de la tension du fil est \( T = 4 \, \text{N} \), et l’intensité de la force magnétique est \( F = 3 \, \text{N} \).
- Donner les caractéristiques de \( \vec{P} \) (poids du corps).
La force Point d’application Direction Sens Intensité \( \vec{P} \) - Représenter sur le schéma le poids \( \vec{P} \) sachant que \( 1 \, \text{N} \to 1 \, \text{cm} \).
- Donner les caractéristiques de \( \vec{P} \) (poids du corps).
- Classifier les forces précédentes (Compléter le tableau suivant)
Force À distance De contact Localisée Répartie \( \vec{P} \) : le poids de la boule \( \vec{T} \) : tension du fil \( \vec{F} \) : force magnétique (force exercée par l’aimant)
Exercice II: Notation scientifique, Pression : (2,00 points)
- Compléter le tableau suivant :
Dimension Valeur Notation scientifique (en m) Ordre de grandeur Nombre des chiffres significatifs Le rayon de la terre 6380 \( \text{Km} \) - On dispose d’un solide de type parallélépipède rectangle. On pose ce solide sur une table sur sa face la plus petite.

Sachant que le solide a une masse de \( m = 3 \, \text{kg} \). Calculer la pression (en Pa) exercée par le solide sur la table. (Prendre \( g = 10 \, \text{N} \cdot \text{kg} \))
Exercice III : Le satellite marocain de télédétection Mohammed VI-A (6,75 points)
Le satellite Mohammed VI-A de masse \( m_A = 970 \, \text{kg} \), considéré comme ponctuel par rapport à la Terre décrit une trajectoire circulaire de rayon \( r \) dont le centre est celui de la Terre. Le satellite (\( A \)) se trouve à une hauteur \( h = 695 \, \text{Km} \) de la surface de la terre.

- Représenter sur un schéma \( \vec{F}_{T/A} \) la force d’attraction gravitationnelle exercée par la terre sur le satellite Mohammed VI-A (sans souci d’échelle).
- Donner l’expression littérale de l’intensité de la force \( \vec{F}_{T/A} \) puis calculer sa valeur.
- En considérant que la force de gravitation est égale au poids du corps, trouver l’expression de \( g_h \) à l’altitude \( h \) en fonction de \( G, M_T, R_T \) et \( h \).
- En déduire l’expression de l’intensité de pesanteur \( g_0 \) au sol (à la surface de la terre) en fonction de \( G, M_T \) et \( R_T \), puis calculer sa valeur.
- Déterminer \( P_0 \) le poids du satellite Mohammed VI-A à la surface de la terre.
- Déduire la relation \( g_h = g_0 \frac{R_T^2}{(R_T + h)^2} \).
- Montrer que lorsque le satellite Mohammed VI-A se trouve à une hauteur \( h = 2 \, R_T \) de la surface de la terre, son poids \( P = \frac{P_0}{9} \).
Données :
\[ m_A = 970 \, \text{kg} \quad ; \quad M_T = 5,98 \times 10^{24} \, \text{kg} \quad ; \quad R_T = 6380 \, \text{Km} \quad ; \quad G = 6,67 \times 10^{-11} \, \text{N} \cdot \text{m}^2 \cdot \text{kg}^{-2} \]
Chimie (08.75 points)
Exercice I : Espèces chimiques (1,5 points)
- Compléter le tableau suivant
Espèce chimique Réactif du test Résultat Présence d’eau \( H_2O \) Sulfate de cuivre ……… Présence de glucose ……… + Chauffage Précipité rouge brique - Quelle est la différence entre espèce chimique naturelle et espèce chimique artificielle ?
- Donner deux caractéristiques physiques d’une espèce chimique.
Exercice II : Extraction, séparation et identification d’espèces chimiques (7,25 points)
Partie I : Extraction de l’Estragole (3,00 points)
L’Estragole est une espèce chimique présente dans les feuilles d’estragon. L’huile essentielle d’estragon aurait des vertus antiallergiques. Elle peut être extraite par le montage présenté sur le document ci-contre.

- Nommer cette technique d’extraction.
- Nommer les différentes parties du montage.
- Préciser le rôle de la pierre ponce et du réfrigérant.
Partie II : Extraction par solvant (2,00 points)
Les phases aqueuse et organique du distillat obtenu sont très difficiles à séparer par une simple décantation. Donc une extraction à l’aide d’un solvant est nécessaire.
- À partir des données du tableau, choisir le solvant approprié pour l’extraction de l’Estragole, justifier votre réponse.
Cyclohexane Ethanol Eau Densité 0,78 0,79 1,0 Miscibilité avec l’eau Non Oui Oui Solubilité de l’huile essentielle (Estragol) Soluble Soluble Très peu soluble - Pour réaliser cette extraction, on utilise un appareil particulier, donner son nom.
- Observer cet appareil et indiquer la position de chaque phase à la fin de la décantation en légendant le schéma. Justifier votre réponse.
Partie III : Chromatographie (2,25 points)
On se propose de vérifier maintenant par chromatographie la présence d’estragole dans la phase organique obtenue, ainsi que dans les essences d’estragon et de basilic.
Mode opératoire
- Dépôt E : estragole pur
- Dépôt H : phase organique obtenue précédemment
- Dépôt C : essence d’estragon du commerce
- Dépôt B : essence de basilic du commerce
Le chromatogramme obtenu est représenté ci-contre.
- Quels sont les buts d’une chromatographie ?
- Les espèces H, C et B sont-elles pures ? Pourquoi ?
- Calculer le rapport frontal pour le dépôt E.
- La phase organique obtenue par hydrodistillation contient-elle de l’estragole ? Pourquoi ?
Consignes de rédaction :
- L’usage d’une calculatrice scientifique non programmable est autorisé
- Chaque résultat numérique souligné doit être précédé d’un résultat littéral encadré
- Tout résultat donné sans unité sera compté faux
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Modèle N° 2
Physique & Chimie
Niveau : Tronc Commun Scientifique
Section : Internationale du Baccalauréat Marocain (SIBM)
Durée : 2 heures
Semestre : 1er Semestre
Partie Chimie (7 points)
Pour détecter certaines espèces chimiques présentes dans le jus de citron, nous effectuons les tests suivants :
Test 1 : On laisse tomber quelques gouttes de jus de citron sur du papier pH : on trouve pH = 3,5
Test 2 : On laisse tomber quelques gouttes de jus de citron sur du sulfate de cuivre II anhydre déposé dans une coupelle : le solide bleuit
- Définir une espèce chimique ?Barème : 0.5 point
- Quelle espèce chimique met en évidence le test 1 ?Barème : 0.5 point
- Quelle espèce chimique met en évidence le test 2 ?Barème : 0.5 point
- Décrire un test permettant de mettre en évidence la présence de sucre (glucose) dans le jus de citron ?Barème : 1 point
- Compléter le tableau suivant :
Détecteur utilisé But du test Liqueur de Fehling Mettre en évidence de ………. ……… Mettre en évidence le dioxyde de carbone CO₂ L’eau iodée Mettre en évidence de ………. Barème : 1.5 points (0.5 par case correcte) - Remplir le tableau suivant en mettant une croix (X) sur la case convenable :
Espèce chimique Espèces chimiques organiques Espèces chimiques inorganiques Le méthane CH₄ Le chlorure de sodium NaCl L’alcool Barème : 1.5 points (0.5 par ligne correcte) - Compléter avec un ou plusieurs mots :
- Une espèce chimique présente dans la nature est une espèce chimique ……….
- Une espèce chimique fabriquée par l’homme est une espèce chimique ……….
Barème : 1 point (0.5 par réponse correcte)
Partie Physique (13 points)
I. Notations scientifique et ordre de grandeur (3 points)
- Compléter le tableau suivant ?
Longueur A B C D La valeur 9,2 m 30 µm 0,025 m 5,6 km Notation scientifique en (m) Ordre de grandeur Barème : 2 points (0.5 par colonne correcte) - Placer ces ordres de grandeurs sur une échelle de puissance 10.Barème : 1 point
II. Gravitation universelle (10 points)
On considère un corps S de masse \( m = 65,2 \, \text{kg} \) situé à la surface de la terre T.

- Donner l’expression de la force de gravitation \( F_{S/T} \) exercée par le corps S sur la terre T.Barème : 0.5 point
- Déterminer les caractéristiques de la force de gravitation \( F_{S/T} \) exercée par le corps S sur la terre T.Barème : 1 point
- Nous considérons maintenant que le corps S situé à une altitude h par rapport à la surface de la terre T.

- Donner l’expression de la force de gravitation \( F_{T/S} \) exercée par la Terre T sur le corps S dans ce cas.Barème : 0.5 point
- Sachant que la force de gravitation \( F \) est égale au Poids \( P \). (\( F = P \))
Trouver l’expression de \( g_h \) fonction de, \( G \), \( M_T \), \( R_T \) et \( h \).Barème : 1 point - Déduire l’expression de \( g_0 \) de l’intensité de pesanteur au sol calculer sa valeur.Barème : 1 point
- Démontrer que la relation entre \( g_h \) et \( g_0 \) est:
\[g_h = g_0 \frac{R_T^2}{(R_T + h)^2}\]Barème : 1 point
- Donner l’expression de la force de gravitation \( F_{T/S} \) exercée par la Terre T sur le corps S dans ce cas.
4. Le Poids d’une personne dans un lieu à la surface de la terre est \( P_0 = 638 \, \text{N} \) tel que l’intensité de pesanteur \( g_0 = 9,77 \, \text{N·kg}^{-1} \). La même personne a monté le sommet du MONT TOUBKAL qui est de hauteur \( h \), alors son Poids devient \( P_h = 636,2 \, \text{N} \).
- Comment varie l’intensité du Poids lorsque nous nous éloignons de la surface de la terre ?Barème : 0.5 point
- Calculer la masse \( m \) de la personne.Barème : 0.5 point
- Trouver l’expression de \( P_h \) en fonction de \( m \), \( h \), \( R_T \), \( g_0 \).Barème : 1 point
- Déduire que l’expression de la hauteur \( h \) s’écrit sous la forme \( h = R_T \left( \sqrt{\frac{P_0}{P_h}} – 1 \right) \) → Calculer la valeur de \( h \).Barème : 1.5 points
- Comment varie l’intensité du Poids lorsque nous nous éloignons de la surface de la terre ?
5. Nous considérons deux corps A et B de masse \( m_A = 15 \, \text{kg} \) et \( m_B = 160 \, \text{kg} \) et qui sont séparés par une distance \( D = 4 \, \text{m} \).
- Énoncer la loi de la gravitation de Newton.Barème : 0.5 point
- Donner l’expression de \( F_{A/B} \), et calculer sa valeur numérique.Barème : 1 point
- Représenter sur la figure les deux forces \( F_{B/A} \) et \( F_{A/B} \) avec l’échelle \( 1 \, \text{cm} \rightarrow 2 \times 10^{-8} \, \text{N} \).Barème : 0.5 point
- Énoncer la loi de la gravitation de Newton.

Données :
\( M_T = 6 \times 10^{24} \, \text{kg} \)
\( G = 6,67 \times 10^{-11} \, \text{N·m}^2·\text{kg}^{-2} \)
Consignes importantes :
- La clarté des raisonnements et la qualité de la rédaction seront prises en compte
- Toute réponse doit être justifiée
- Les résultats numériques doivent être accompagnés de leurs unités
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Modèle N° 3
Physique & Chimie
Niveau : Tronc Commun Scientifique
Section : Internationale du Baccalauréat Marocain (SIBM)
Durée : 2 heures
Semestre : 1er Semestre
Partie Physique (13 points)
Physique 1 : Attraction universelle (7 points)
La valeur de la force gravitationnelle exercée par le Soleil sur Jupiter a pour valeur \( F_{S/J} = 4,14 \times 10^{23} \, \text{N} \).
Données :
Masse du Soleil : \( m_S = 1,98 \times 10^{30} \, \text{kg} \)
Constante gravitationnelle : \( G = 6,67 \times 10^{-11} \, \text{SI} \)
- Calculer la masse \( m_J \) de Jupiter.Barème : 2 points
- Que peut-on dire de la valeur de la force \( F_{J/S} \) exercée par Jupiter sur le Soleil ?Barème : 1 point
- Quelle relation vectorielle existe-t-il entre ces deux forces ?Barème : 1 point
- Représenter sur le schéma ci-dessous ces deux forces en choisissant une échelle adaptée.
Barème : 1 point
Un satellite artificiel de masse \( m = 980 \, \text{kg} \) gravite autour de la Terre à une altitude \( h = 800 \, \text{km} \) au-dessus de la surface des océans, selon une trajectoire circulaire et à vitesse constante.
Données :
Rayon de la Terre : \( R = 6,38 \times 10^3 \, \text{km} \)
Intensité de la pesanteur : \( g = 9,8 \, \text{N·kg}^{-1} \)
Constante gravitationnelle : \( G = 6,67 \times 10^{-11} \, \text{SI} \)
- Calculer le poids \( P \) du satellite sur Terre.Barème : 1 point
- Calculer la valeur de la force \( F_{T/S} \) exercée par la Terre sur le satellite lorsqu’il se trouve :
- à la surface de la Terre.Barème : 1 point
- sur son orbite à 800 km.Barème : 1 point
- à la surface de la Terre.
Physique 2 : Frottements – Pression et force pressante (6 points)
Partie N° 1 :
Un gaz exerce sur une portion d’un flacon de surface \( S = 25 \, \text{cm}^2 \) une force pressante d’intensité \( F = 375 \, \text{N} \).
- Calculer la valeur de la pression exercée par le gaz.Barème : 1 point
- Comparer cette valeur à celle de la pression atmosphérique.Barème : 1 point
On donne la valeur de la pression atmosphérique : \( P_{\text{atm}} = 1013 \, \text{hPa} \)
Partie N° 2 :
Le schéma de la figure ci-dessous représente un dispositif en équilibre formé de deux corps \( S_1 \) et \( S_2 \) reliés par un fil passant par une poulie.

- Faire le bilan des forces agissant sur \( S_1 \).Barème : 0.5 point
- Donner les caractéristiques de la tension du fil agissant sur \( S_1 \) de masse \( m_1 = 200 \, \text{g} \). On prendra l’intensité de la pesanteur \( g = 10 \, \text{N/kg} \).Barème : 1 point
- Faire le bilan des forces agissant sur \( S_2 \).Barème : 0.5 point
- \( \vec{R} \) représente le vecteur force associé à la réaction du plan sur \( S_2 \) représenté avec une échelle : 1 cm pour 1 N.
- Le contact entre \( S_2 \) et le plan se fait-t-il avec ou sans frottement ? Justifier.Barème : 1 point
- Déterminer graphiquement les composantes normale \( R_N \) et tangentielle \( R_T \) et déduire le coefficient de frottement \( K \).Barème : 1 point
- Le contact entre \( S_2 \) et le plan se fait-t-il avec ou sans frottement ? Justifier.
Partie Chimie (7 points)
La chimie autour de nous
I- Compléter avec un ou plusieurs mots.
- Une substance est constituée d’une seule espèce chimique est un corps pur.Barème : 0.5 point
- Une substance constituée de plusieurs espèces chimiques est un mélange.Barème : 0.5 point
- Une espèce chimique présente dans la nature est une espèce chimique naturelle.Barème : 0.5 point
- Une espèce chimique fabriquée par l’homme est une espèce chimique artificielle.Barème : 0.5 point
- Une espèce chimique fabriquée par l’homme et qui n’existe pas dans la nature est une espèce chimique synthétique.Barème : 0.5 point
II- Identification d’espèces chimiques
Un jeune chimiste débutant doit replacer les étiquettes ci-dessous décollées de flacons contenant des liquides incolores : l’acétaldéhyde, le cyclohexane et le toluène.
Dont les étiquettes sont :

Pour cela, il place les 3 tubes dans un réfrigérateur (où il fait 3°C). Il observe ensuite un solide dans le tube A alors que les autres sont toujours liquides.
Pris par l’odeur désagréable des tubes, il les place dehors sur le rebord de la fenêtre alors que la température extérieure est de 29°C. Il observe que le tube C est vide après quelques minutes.
- Expliquer comment, à partir des étiquettes des 3 espèces chimiques, il va pouvoir identifier le contenu de chaque flacon.Barème : 2 points
- Donner le nom du produit contenu dans chaque flacon.Barème : 1 point
- Le flacon de cyclohexane contenant un volume \( V = 250 \, \text{cm}^3 \). Quelle masse contient-il à l’état liquide sachant que la masse volumique de l’eau est \( \rho_{\text{eau}} = 1 \, \text{kg/L} \) ?Barème : 1 point
Consignes importantes :
- La clarté des raisonnements et la qualité de la rédaction seront prises en compte
- Toute réponse doit être justifiée
- Les résultats numériques doivent être accompagnés de leurs unités
- Les schémas doivent être soigneusement réalisés avec une échelle appropriée
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Devoirs Corrigés Physique Chimie N°1 S1 Tronc commun
