Racine Carrée: exercices corrigés 3AC
📋Exercice : Questions de cours (Racine carrée)
Définir la racine carrée d’un nombre positif \(b\). Quel est le signe de \(\sqrt{b}\) ?
Pourquoi \(\sqrt{a+b}\) n’est-il pas égal à \(\sqrt{a} + \sqrt{b}\) ? Donner un contre-exemple.
Énoncer la règle du produit des racines carrées. Donner un exemple.
Énoncer la règle du quotient des racines carrées. Donner un exemple.
Comment simplifier une expression comme \(\sqrt{12}\) ? Justifier en utilisant la règle du produit.
Définir ce qu’est « rendre rationnel le dénominateur » dans une fraction. Donner un exemple simple.
Comment rendre rationnel le dénominateur d’une fraction de la forme \(\dfrac{1}{\sqrt{a}}\) ? Donner un exemple.
Qu’est-ce que le conjugué d’une expression de la forme \(\sqrt{a} – \sqrt{b}\) ? À quoi sert-il ?
Détailler les étapes pour simplifier \(\dfrac{2}{1-\sqrt{5}}\) en rendant le dénominateur rationnel.
Écrire le tableau récapitulatif des propriétés des racines carrées (définition, produit, quotient, rendre rationnel cas simple et cas avec conjugué).
La racine carrée d’un nombre positif \(b\) est le seul nombre positif \(d\) dont le carré est égal à \(b\).
La racine carrée d’une somme n’est pas égale à la somme des racines carrées.
\(\sqrt{9 + 16} = \sqrt{25} = 5\)
\(\sqrt{9} + \sqrt{16} = 3 + 4 = 7\)
Donc \(5 \neq 7\) → \(\sqrt{a+b} \neq \sqrt{a} + \sqrt{b}\)
Pour \(a \ge 0\) et \(b \ge 0\) :
Pour \(a \ge 0\) et \(b > 0\) :
On décompose \(12\) en un produit de carrés parfaits :
« Rendre rationnel le dénominateur » signifie supprimer la racine carrée qui se trouve au dénominateur d’une fraction, en multipliant le numérateur et le dénominateur par un nombre judicieusement choisi.
On multiplie le numérateur et le dénominateur par \(\sqrt{a}\) :
Le conjugué de \(\sqrt{a} – \sqrt{b}\) est \(\sqrt{a} + \sqrt{b}\).
Utilité : Le produit d’une expression par son conjugué donne une différence de carrés qui élimine les racines.
Étape 1 : On multiplie par le conjugué du dénominateur \((1+\sqrt{5})\).
Étape 2 : On calcule le dénominateur avec l’identité remarquable.
Étape 3 : On simplifie.
| Propriété | Formule | Exemple |
|---|---|---|
| Définition | \(d = \sqrt{b} \iff d^2 = b\) | \(\sqrt{25} = 5\) |
| Produit | \(\sqrt{ab} = \sqrt{a} \times \sqrt{b}\) | \(\sqrt{12} = 2\sqrt{3}\) |
| Quotient | \(\sqrt{\frac{a}{b}} = \frac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}}\) | \(\sqrt{\frac{1}{4}} = \frac{1}{2}\) |
| Rendre rationnel (cas simple) | \(\frac{1}{\sqrt{a}} = \frac{\sqrt{a}}{a}\) | \(\frac{5}{\sqrt{3}} = \frac{5\sqrt{3}}{3}\) |
| Rendre rationnel (conjugué) | \(\frac{1}{\sqrt{a}-\sqrt{b}} = \frac{\sqrt{a}+\sqrt{b}}{a-b}\) | \(\frac{2}{1-\sqrt{5}} = -\frac{1+\sqrt{5}}{2}\) |
🔢Exercice 1 : Racine carrée – Compléter les pointillés
Compléter les pointillés :
Rappel :
\(\sqrt{b} = a\) signifie que \(a^2 = b\) avec \(a \ge 0\).
La racine carrée d’un nombre est toujours positive.
Règle : \(\sqrt{b} = a \iff a^2 = b\) avec \(a \ge 0\).
a) \(3^{2}=9\) donc \(\sqrt{9}=3\) (exemple)
b) \(17^{2}=289\) donc \(\sqrt{289}=17\)
c) \(4^{2}=16\) donc \(\sqrt{16}=4\)
d) \(12^{2}=144\) donc \(\sqrt{144}=12\)
e) \(6^{2}=36\) donc \(\sqrt{36}=6\)
f) \(4^{2}=16\) donc \(\sqrt{16}=4\)
g) \(5^{2}=25\) donc \(\sqrt{25}=5\)
h) \(7^{2}=49\) donc \(\sqrt{49}=7\)
i) \(9^{2}=81\) donc \(\sqrt{81}=9\)
j) \(8^{2}=64\) donc \(\sqrt{64}=8\)
🧮Exercice 2 : Calcul mental – Racines carrées
Calculer mentalement :
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🧮Exercice 3 : Réduire des expressions avec racines carrées
Réduire les expressions suivantes :
\(3\sqrt{2} + 5\sqrt{2} – 7\sqrt{2} + 2\sqrt{2} = (3+5-7+2)\sqrt{2} = 3\sqrt{2}\)
\(5\sqrt{5} – 6\sqrt{3} – 8\sqrt{3} + \sqrt{5} =\)
\(-4\sqrt{11} + 11\sqrt{11} + 13\sqrt{11} =\)
\(3\sqrt{7} – 3\sqrt{5} – 5\sqrt{7} + 7\sqrt{5} =\)
\(-8\sqrt{2} – 2\sqrt{11} + 3\sqrt{11} – 7\sqrt{2} =\)
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🧮Exercice 4 : Calcul de produits avec racines carrées
Calculer les produits suivants :
\(\sqrt{2} \times 3\sqrt{2} =\)
\(2\sqrt{7} \times 5\sqrt{7} =\)
\(3\sqrt{5} \times 4\sqrt{5} =\)
\(-\sqrt{2} \times \sqrt{2} =\)
\(-3\sqrt{2} \times (-5\sqrt{2}) =\)
\(7\sqrt{3} \times (-2\sqrt{3}) =\)
\(5\sqrt{5} \times (-2\sqrt{5}) =\)
\(\sqrt{2} \times \sqrt{2} \times \sqrt{2} =\)
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🧮Exercice 5 : Calcul des carrés avec racines carrées
Calculer les carrés suivants :
\(\sqrt{5^{2}} =\)
\((3\sqrt{2})^{2} =\)
\((-2\sqrt{3})^{2} =\)
\((2\sqrt{11})^{2} =\)
\((5\sqrt{2})^{2} =\)
\((6\sqrt{3})^{2} =\)
\((-2\sqrt{7})^{2} =\)
\((-9\sqrt{11})^{2} =\)
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🧮Exercice 6 : Écrire sous la forme \(a\sqrt{n}\)
Écrire sous la forme \(a\sqrt{n}\) avec \(a\) entier :
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🧮Exercice 7 : Écrire sous la forme \(a\sqrt{b}\) avec \(b\) le plus petit possible
Écrire sous la forme \(a\sqrt{b}\) avec \(a\) et \(b\) entiers, \(b\) étant le plus petit possible :
\(\sqrt{40} = \sqrt{4 \times 10} = 2\sqrt{10}\) (exemple)
\(\sqrt{99} =\)
\(\sqrt{54} =\)
\(\sqrt{63} =\)
\(\sqrt{32} =\)
\(\sqrt{288} =\)
\(\sqrt{675} =\)
\(\sqrt{72} =\)
\(\sqrt{845} =\)
\(\sqrt{847} =\)
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🧮Exercice 8 : Rendre rationnel les dénominateurs
1) Rendre rationnel les dénominateurs suivants :
2) Rendre rationnel les dénominateurs suivants :
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🧮Exercice 9 : Résoudre les équations \(x^2 = a\)
Retrouver toutes les solutions de ces équations :
\(x^{2} = 5\) donc \(x = \sqrt{5}\) ou \(x = -\sqrt{5}\) (exemple)
\(x^{2} = 3\)
\(x^{2} = 16\)
\(x^{2} = 0\)
\(x^{2} = 1\)
\(x^{2} = -2\)
\(x^{2} – 2 = 3\)
\(x^{2} + 6 = 8\)
\(17 – 7x^{2} = 3\)
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🧮Exercice 10 : Développer avec des racines carrées
Calculer en développant les expressions suivantes :
📌 Exemple :
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🧮Exercice 11 : Calculer les carrés avec racines carrées
Calculer :
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🧮Exercice 12 : Développer avec des racines carrées
Calculer en développant les expressions suivantes :
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🧮Exercice 13 : Calculer les carrés avec racines carrées
Calculer :
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🧮Exercice 14 : Calculer avec des racines carrées
Calculer :
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Racine Carrée: exercices corrigés 3AC
