L’éducation nutritionnelle et la protection de la santé de l’appareil digestif -Cours

L’éducation nutritionnelle et la protection de la santéde l’appareil digestif -Cours

 L’éducation nutritionnelle et la protection de la santé de l’appareil digestif

Les aliments sont des produits d’origine animale ou végétale renfermant des constituants nutritifs dont notre organisme à besoin. Leur analyse permettra de distinguer entre les différents nutriments pour une alimentation équilibrée et saine pour notre organismes.

PROBLÉMATIQUES À RÉSOUDRE :

  • Quelles sont les constituants des aliments?
  • Quel est le rôle des aliments?

I. La mise en évidence de la composition des aliments :

1. L’analyse chimique des aliments:

a. Tableau d’analyse:

Pour mettre en évidences les constituants chimiques des aliments on utilise les réactifs chimiques spécifiques. Le tableau ci-contre représente les manipulations qui permettent de mettre en évidence les compositions minérales et organiques des aliments:

b. L’analyse comparative entre le lait et le pain :

DÉDUCTION:

L’étude comparative entre le lait et le pain (réalisation de quelques manipulations sur les filtrats), montre qu’ils sont constitués par un mélange d’aliments simples, ils sont dits alors aliments composés.

Le document ci-dessus permet d’identifier les constituants du lait, on peut déduire que le lait est un aliment composé complet qui contient tous les aliments simples en quantité suffisantes c’est pour cela qu’il suffit seul à la croissance du nourrisson.

CONCLUSION:

– Les aliments consommés par l’Homme sont des aliments composés constitués d’un mélange d’aliments simples (glucides, lipides, protéines, eau, sels minéraux, vitamines) à des pourcentages différents.

REMARQUE :

✔ Le pain est un aliment composé mais incomplet car il est très pauvre en lipides.

✔ Le filtrat : est préparé en immergeant le nutriment dans de l’eau distillée puis en filtrant le mélange pour obtenir une solution appelée le filtrat . Dans le cas des fluides, on obtient un filtrat après coagulation pour isoler les composants de ces fluides et la solution restante est appelée le filtrat.

2. La composition chimique de quelques aliments consommés par l’Homme :

Pour connaitre la différence entre les aliments consommés on procède à leur analyse chimique. Le (doc2 p 13) montre que selon sa composition chimique, notre alimentation peut être classifiée en :

  • Aliments riches en protides: sardines, viande, poulet…
  • Aliments riches en glucides: pain, pommes de terre, haricot, raisin sec, riz, sucre…
  • Aliments riches en lipides: huile, viande de mouton, beurre, noix…
  • Aliments riches en sels minéraux: lait et ses dérivés.

CONCLUSION:

Les aliments fournissent à notre corps l’énergie et les substances nécessaires à son fonctionnement. On peut les classer selon leur fonction en trois catégories :

  • Les aliments constructeurs ou bâtisseurs : aliments protidiques et aliments riches en calcium, permettent la croissance.
  • Les aliments énergétiques : les aliments glucidiques fournissent l’énergie musculaire, les aliments lipidiques fournissent la chaleur.
  • Les aliments fonctionnels et protecteurs : aliments riches en eau, sels minéraux et les vitamines protègent l’organisme des maladies et assurent son bon fonctionnement.

II. Rôle des aliments dans la satisfaction des besoins du corps:

1. Rôle des glucides et des lipides:

a. Données :

  • Pendant le marathon (42Km), le coureur consomme de 1000 à 1200 grammes de réserve corporel, plus de 400 grammes de sucre autorisés.
  • L’eskimo (population de pôles congelés) leur régime alimentaire repose principalement sur la viande des phoques, avec des morceaux de graisse. La consommation quotidienne d’une personne est estimée à 2 à 3 Kg par jour.

☆ à partir des données ci-dessus, déduisez le rôle des glucides et des lipides ?

☆ Réponse:

  1. Les sucres fournissent au corps l’énergie nécessaire à l’activité musculaire. Alors les sucres sont des aliments énergétiques.
  2. Les graisses fournissent au corps l’énergie nécessaire, par exemple pour résister au froid et maintenir la température du corps (37°C). Alors les graisses (lipides) sont des aliments énergétiques.

2. Le rôle des protides et des sels minéraux :

b. Données

Le tableau suivant représente le temps nécessaire au corps pour doubler sa masse dès la naissance en jours, chez certains mammifères, selon la composition du lait maternel en protides et en sels minéraux.

ChezPourcentage de lait maternel en:Délai pour doubler le poids en jours
 protidesSels minéraux 
Le bébé1.60.2180
Le poulain20.460
Le veau3.50.747
L’agneau6.50.810
Le Chiot7.11.38
Le lapereau10.42.56

Analysez les données du tableau et déduisez le rôle des protides et des sels minéraux ?

Réponse:

  1. Le tableau suivant représente la relation entre la composition du lait maternel en protides et en sels minéraux et la vitesse de croissance chez certains mammifères. On observe que plus le pourcentage du lait maternel en protides et en sels minéraux est élevés, plus le temps nécessaire pour doubler la masse corporelle est très court et inversement.
  2. Les protides et les sels minéraux jouent un rôle important dans la croissance. Ce sont des aliments constructeurs ou bâtisseurs.

3. Le rôle des vitamines des sels minéraux :

a. Données

  • La diarrhée est un problème fréquent chez les enfants, manifesté dans la perte d’une grande quantité d’eau. Les médecins recommandent de boire une grande quantité d’eau pour traiter ce problème.
  • La vitamine A et une vitamine qui assure le fonctionnement normal de la rétine (vitamine de la vue).

à partir des données ci-dessus, déduisez le rôle des sels minéraux et des vitamines.

Les vitamines et sels minéraux sont essentiels pour la santé du corps et sa prévention contre les maladies. Ce sont aliments fonctionnels (protecteurs).

CONCLUSION:

Les aliments fournissent à notre corps l’énergie et les substances nécessaires à son fonctionnement. On peut les classer en trois catégories :

  • Les aliments constructeurs ou bâtisseurs : aliments protidiques et aliments riches en calcium, permettent la croissance.
  • Les aliments énergétiques : les aliments glucidiques fournissent l’énergie musculaire, les aliments lipidiques fournissent la chaleur.
  • Les aliments fonctionnels et protecteurs : aliments riches en eau, sels minéraux et les vitamines protègent l’organisme des maladies et assurent son bon fonctionnement.
 

III- Carences alimentaires

1. Introduction

La malnutrition désigne un état pathologique causé par la déficience ou l’excès d’un ou plusieurs nutriments.

En effet, elle comprend deux types : la sous-alimentation et la suralimentation.

  • La sous-alimentation est une insuffisance alimentaire qui intervient lorsqu’un individu souffre de carences en micronutriments.
  • La suralimentation est liée à un apport alimentaire excessif par rapport aux besoins énergétiques.

2. La suralimentation

La suralimentation est la consommation régulière d’une quantité de nourriture plus grande que celle dont vous avez besoin de consommer pour satisfaire vos besoins quotidiens en calories.

La surconsommation alimentaire représente la cause principale de l’obésité dans le monde développé.

3. La sous-alimentation

La sous-alimentation est particulièrement présente dans les pays en développement, et ses conséquences sont particulièrement graves chez les enfants.

Les premières manifestations de la famine sont un amaigrissement progressif puis une diminution de la masse musculaire et l’installation des maladies de carences alimentaires.

4. La kwashiorkor

C’est une maladie nutritionnelle due à une carence des protides, elle est caractérisée par :

  • Cédèmes à divers endroits du corps.
  • Décoloration et dépigmentation de la peau et des cheveux.
  • Visage bouffi.
  • Peau craquelée.
  • Anorexie (n’a pas envie de manger).
  • Apathie (ne réagit pas à ce qui se passe autour de lui).

5. Le marasme

C’est une maladie nutritionnelle due à une carence en aliments énergétiques.

Cette maladie est caractérisée par :

  • Amaigrissement aigu.
  • Peau sèche et ridée.
  • Yeux enfoncés dans les orbites.

6. Le rachitisme

Il est dû au fait que l’enfant manque de vitamine D et qu’il a marché trop longtemps sur des os fragiles.

7. La carence en fer

La carence en fer se traduit surtout par l’anémie dont les symptômes sont : une réduction de la capacité physique et intellectuelle et une diminution de la résistance aux infections.

Chez la femme enceinte, l’anémie, augmente le risque de mortalité du fœtus et de diminution du poids du nouveau-né.

8. Les avitaminoses

Les avitaminoses désignent les maladies dues à une carence en une ou plusieurs vitamines.

Maladies oculaires et cécité Scorbut Béribéri Rachifisme

9. Conclusion

CarencesSymptômesCauses
le kwashiorkorDéveloppement anormalCarences en profides notamment animal
Le golireHyperfraphie de la glande HygroïdeManque de l’iode
Le scorbutFatigue généralisée perte du poids. Insuffisance immunitaire..Forte carence en vitamine c.
La selénose de l’œilŒil déshydraté .comée opaque empêchant l’arrivée de la lumière sur la rétineManque de la vitamine A.
Le BéribériFatigue ?trouble neurologiqueCarence en vitamine BI.
AnémieFatigue générale. Production insuffisante d’hémoglobineInsuffisance en fer

IV- Hygiène de l’appareil digestif

1. Introduction

Notre appareil digestif est exposé à plusieurs maladies comme par exemple :

  • La craie dentaire.
  • L’ulcère gastrique.
  • La diarrhée (deuxième cause de mortalité chez les enfants de moins de 5 ans dans le monde).
  • La constipation.
  • L’intoxication alimentaire.

Pour protéger l’appareil digestif, il faut prendre conscience de l’importance d’une alimentation suffisante et équilibrée.

2. Les moyens de préservation

Une bonne alimentation, une bonne hygiène de vie, la pratique régulière d’une activité sportive peut vous éviter les risques de maladies et de fatigue.

  1. So brosser correctement les écoles
  2. So laver les mains avant d’après chaque repos
  3. Consommer beaucoup de résumés et de fruits

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