1) Définir la masse d’un objet. Par quelle lettre la symbolise-t-on ? (1 pt)

2) Quelle est l’unité internationale de la masse ? Donner son symbole. (1 pt)

3) Citer trois multiples du kilogramme et trois sous-multiples du kilogramme. (1 pt)

4) Convertir : \(2,5 \, kg\) en g ; \(4500 \, g\) en kg ; \(0,75 \, kg\) en mg. (1 pt)

1) Quel est le rôle du cavalier sur la balance de Roberval ? (1 pt)

2) Comment doit être la position de l’aiguille lorsque la balance est à vide et équilibrée ? (1 pt)

3) Décrire la méthode de mesure d’une masse avec une balance de Roberval. (1 pt)

4) Pourquoi commence-t-on par poser la plus grande masse marquée ? (1 pt)

1) Décrire les étapes de la mesure de la masse d’un solide avec une balance électronique. (1,5 pt)

2) Quelle balance est la plus rapide et la plus simple d’utilisation : la balance de Roberval ou la balance électronique ? (1 pt)

3) La balance électronique indique-t-elle directement la masse de l’objet ? Justifier. (1,5 pt)

1) Pourquoi ne peut-on pas mesurer directement la masse d’un liquide ? (1 pt)

2) Décrire la première méthode de mesure de la masse d’un liquide (sans utiliser la touche TARE). (1,5 pt)

3) Un bécher vide a une masse \(m_{bécher} = 85 \, g\). On verse de l’eau dans le bécher, la masse totale devient \(m_{totale} = 235 \, g\). Calculer la masse d’eau. (1,5 pt)

1) Qu’est-ce que la fonction TARE d’une balance électronique ? (1 pt)

2) Décrire la deuxième méthode de mesure de la masse d’un liquide en utilisant la touche TARE. (1,5 pt)

3) Pourquoi la touche TARE simplifie-t-elle la mesure ? (1 pt)

4) Après avoir utilisé la touche TARE, on verse un liquide dans le récipient et la balance affiche \(m = 150 \, g\). Quelle est la masse du liquide ? (0,5 pt)