Nombres relatifs (Présentation et comparaison) – évaluations

Modèle N°1

Exercice 1：(5pts)

1) 

a. $\mathrm{A}(\mathbf{-1}), \mathrm{B}(\mathbf{5,5}), \mathrm{C}(\mathbf{3,5}), \mathrm{D}(-3), \mathrm{E}(\mathbf{0 , 5})$

b. $\mathrm{A}(\mathbf{3}, \mathbf{)}), \mathrm{B}(-\mathbf{0}, \mathbf{5}), \mathrm{C}(\mathbf{0}, \mathbf{4}), \mathrm{D}(-1,9), \mathrm{E}(\mathbf{2 , 2})$

2) Placer les points A, B, C, D et E d’abscisses données.

Exercice 2：(5pts)

Complète par $<, >$ ou $=$.

a) $+5,34 >  +3,54$

b) $0,05 <  1$

c) $-8,51$ < $-8,5$

d) $11,9  = +11,9$

e) $3,14  > 1,732$

f) $-9,27$  > $-9,272$

g) $+8,64 >  -8,64$

h) $-19,2  <  +9,2$

i) $-14,39 < +14,4$

j) $-0,99  <  -0,909$

Exercice 3：(5pts)

1) Dans l’ordre croissant: $-8,3<-3,1<-2,6<-0,2<+2,7<+5<+7,1$

2) Dans l’ordre décroissant: $+14,6>+14 > +4,2>-3,8>-8,3>-8,31>-10,6$

3) Encadrement entre deux entiers consécutifs :

a) $\mathbf{- 3}<-2,3<-\mathbf{2}$

b) $\mathbf{0}<+0,14<\mathbf{1}$

c) $\mathbf{1 5}<15,11<\mathbf{1 6}$

d) $\mathbf{- 1}<-0,14<\mathbf{0}$

Exercice 4：(3pts)

Intercaler un nombre entre les deux proposés :

$-5,4  >-5,5>-5,7 $

$ -3<-2,5<-2 $

$ +6,5<6,7<+6,8 $

$-3,18  <-3,16<-3,15$

$ -8,6<0<+8,6 $

$ -0,25<-\mathbf{0 , 1 5}<0$

Exercice 5：(2pts)

Nombres opposés