Nombres relatifs (Présentation et comparaison) – évaluations

Modèle N°1

Exercice 1：(5pts)

1) Pour chaque cas, écrire les abscisses des points $A, B, C, D$ et $E$.

2) Placer les points A, B, C, D et E d’abscisses données.

Exercice 2：(5pts)

Complète par $<, >$ ou $=$.

a) $+5,34 …..  +3,54$

b) $0,05 …..  1$

c) $-8,51$ ….. $-8,5$

d) $11,9  ….. +11,9$

e) $3,14  ….. 1,732$

f) $-9,27$  ….. $-9,272$

g) $+8,64 …..  -8,64$

h) $-19,2  …..  +9,2$

i) $-14,39 ……+14,4$

j) $-0,99  …..  -0,909$

Exercice 3：(5pts)

1) Ranger dans l’ordre croissant les nombres suivants: $+5$ ; $+2,7$; $-2,6$; $-3,1$; $+7,1$; $-8,3$; $-0,2$

2) Ranger dans l’ordre décroissant les nombres suivants : $-10,6; +14; -8,31 ;-3,8 ;+4,2 ;+14,6 ;-8,3$.

3) Encadrer par deux entiers relatifs consécutifs :

a) …… $<-2,3<\ldots \ldots$.

b) …… $<+0,14<\ldots \ldots$.

c) …… $<15,11<\ldots \ldots$.

d) $. . . . .<-0,14<\ldots \ldots$

Exercice 4：(3pts)

Intercaler un nombre entre les deux proposés :

$-5,4>$……  $>-5,7$

$-3<$ ……   $<-2$

$+6,5<$ ……  $<+6,8$

$-3,18<$ ……  $<-3,15$

$-8,6<$ ……  $<+8,6$

$-0,25<$ ……  $<0$

Exercice 5：(2pts)

Compléter le tableau suivant :