Opérations sur les nombres décimaux- évaluations corrigés

Opérations sur les nombres décimaux- évaluations corrigés

Évaluation de Mathématiques

Opérations sur les nombres entiers et décimaux 

Matière :Mathématiques
Niveau :1ère Année Collège
Durée :45 min
Barème :20 points

Exercice 1 : Vocabulaire des opérations (4 points)

4 pts

1) Dans chaque expression, identifier le nom de l’opération, le nom du résultat et les nombres :

a) \(15 + 7 = 22\) (1 pt)

b) \(15 \times 7 = 105\) (1 pt)

c) \(15 \div 3 = 5\) (1 pt)

d) \(25 – 8 = 17\) (1 pt)

 

Exercice 2 : Suites d’opérations sans parenthèses (4 points)

4 pts

Calculer les expressions suivantes en respectant les priorités :

1) \(A = 15 – 7 – 6 + 3\) (1 pt)

2) \(B = 16 \div 5 \times 2\) (1 pt)

3) \(C = 25 + 3,5 \times 4\) (1 pt)

4) \(D = 45 \div 10 + 3,7 – 5 \times 0,1\) (1 pt)

 

Exercice 3 : Suites d’opérations avec parenthèses (4 points)

4 pts

Calculer les expressions suivantes :

1) \(E = (4 + 5) \times (10 – 7)\) (1 pt)

2) \(F = 6 \div (6 + 2)\) (1 pt)

3) \(G = 1,4 \times (38,5 – 25) + [0,8 + (5,3 – 2,3)]\) (2 pts)

 

Exercice 4 : Distributivité (4 points)

4 pts

1) Factoriser les expressions suivantes :

a) \(1,6 \times 17 – 1,6 \times 7\) (1 pt)

b) \(13 \times 7,2 + 13 \times 2,8\) (1 pt)

2) Développer les expressions suivantes :

a) \(5 \times (3,2 + 4,8)\) (1 pt)

b) \(7 \times (12,5 – 2,5)\) (1 pt)

 

Exercice 5 : Problème de synthèse (4 points)

4 pts

1) Calculer en utilisant la distributivité astucieusement :

a) \(17 \times 103\) (1 pt)

b) \(24 \times 98\) (1 pt)

2) Un commerçant achète 15 cartons de 12 bouteilles chacun. Chaque bouteille coûte 25 DH.

a) Écrire une expression numérique qui donne le prix total payé par le commerçant. (0,5 pt)

b) Calculer ce prix total. (1,5 pts)

 

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Modèle $N°1$

Exercice 1 : $(4 pts)$

Calculer les expressions suivantes en écrivant toutes les étapes intermédiaires :

$A=75-7 \times 4+5$

$B=(18-11) \times(5+9)$

$C=15-[44-(3+5 \times 7)]$

$D=75-(7 \times(4+5))$

Exercice 2 : $(4 pts)$

$1)$ Écrire l’expression correspondant à la phrase, puis la calculer :

$E$ est le double de la somme de six et trois.

$F$ est le produit de la somme de cinq et quatre par la somme de huit et sept.

$2)$ Ecrire une phrase qui décrit chaque expression numérique :

$G = 3 × (20 – 5)$.

$H = (2 × 9) – (7 + 2)$.

Exercice 3 : $(2 pts)$

Placer les parenthèses de façon à ce que l’égalité soit vérifiée :

$•$ $13 – 4 × 3 = 27$

$•$ $ 8 × 7 – 4 = 24$

$•$$ 8 × 7 – 4 × 3 = 72$

$•$ $ 6 × 22 – 3 + 9 = 60$

Exercice 4 : $(6 pts)$

Calculer les expressions suivantes :

$ K=\frac{6 \times 4+2}{5 \times 2}$

$ M=\frac{12-(9-5)}{(7-5) \times 4}$

$ L=\frac{6+4 \times 2}{5+2}$

$ N=\frac{(6-4) \times(7-2)}{8 \times 5 \div(4+6)}$

Exercice 5 : $(2 pts)$

On ne demande pas d’effectuer les calculs, mais simplement d’écrire UNE SEULE expression, utilisant
TOUS les nombres en caractères gras, et qui donne la réponse à la question posée.

$a)$ L’entraîneur d’une équipe de football doit acheter $16$ équipements pour ses joueurs. Chaque
équipement est composé d’un maillot à $300 DH$, d’un short à $150 Dh$ et d’une paire de bas à $50 DH$.
Quel est le montant de ses achats ?

$b)$ Un boxeur pèse $86,2 kg$ à une semaine d’un combat. Il fait un régime qui lui permet de perdre $0,6 kg$
par jour pendant $7$ jours. Quel sera son poids le jour du combat ?

Exercice 6 : $(2 pts)$

$a)$ Je suis un produit de deux nombres entiers consécutifs. La somme de mes deux chiffres est $15$.
Qui suis-je ?

$b)$ Nous sommes deux nombres entiers. Notre somme est $25$, notre produit est $154$.
Qui sommes-nous ?

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